苏教版六年级下册数学教案

第一节：认识角度

小标题：探索角的概念

教学目标：

1.学生能够正确说出角的基本概念；

2.学生通过实际操作和图片观察，感受到直角、锐角、钝角的不同；

3.学生能够准确识别直角、锐角、钝角。

教学重点：

1.角的基本概念；

2.直角、锐角、钝角的区别。

教学难点：

1.钝角的认识；

2.角的概念抽象思维的培养。

小标题：理解度量单位

教学目标：

1.学生能够正确说出度量角的单位；

2.学生通过实际操作和图片观察，感受到度量单位的大小不同；

3.学生能够正确运用度量单位。

教学重点：

1.角度的度量单位；

2.度、分、秒的换算。

教学难点：

1.角度的度量单位的区分；

2.度、分、秒的精确度量。

第二节：认识圆

小标题：探索圆的基本属性

教学目标：

1.学生能够正确说出圆的基本属性；

2.学生通过实际操作和图形观察，感受到圆的不同特性；

3.学生能够正确的运用圆的基本属性。

教学重点：

1.圆的基本属性；

2.弧、弦、切线、割线的区分。

教学难点：

1.弧、弦、切线、割线的认识和区分；

2.特殊圆的认识。

小标题：理解圆的度量

教学目标：

1.学生能够正确说出用弧度度量角的定义；

2.学生通过实际操作和图形观察，感受到弧长、弧度的不同特性；

3.学生能够正确的运用弧度计算弧长和弧度。

教学重点：

1.弧度的定义和性质；

2.弧长公式、弧度的换算。

教学难点：

1.弧度的概念理解；

2.弧度的换算。

第三节：利用三角函数解决实际问题

小标题：理解三角函数及其应用

教学目标：

1.学生能够正确说出正弦、余弦、正切的定义；

2.学生通过实际问题，能够正确的运用三角函数；

3.学生能够通过实际问题，发现三角函数的应用。

教学重点：

1.正弦、余弦、正切的定义和图像特征；

2.三角函数的运用。

教学难点：

1.三角函数的定义理解；

2.实际问题的抽象转化。

总结：通过本章教学的学习，学生能够掌握角度、圆及三角函数等与数学相关的重要概念及其运用，为深入学习数学的基础打下坚实的基础。在未来的学习和生活中，他们将更好的理解并应用这些概念。