小学四年级语文下册教学计划（小学四年级语文下册教学计划）

小学四年级语文下册教学计划

第一部分：阅读理解与写作

一、教学目标

1.培养学生良好的阅读能力，理解难度适中的篇章。

2.提高学生的写作水平，培养写作兴趣。

3.学生能够站在作者的角度去理解文章，表达自己对文章的看法。

二、教学重点

1.理解课文中的意思，体会文字形象化、具体化的表达。

2.学会遵循写作规范，写出规范的文章。

3.通过写作，表达自己的观点，展现自己的风采。

三、教学难点

1.通过阅读，运用想象力理解课文，掌握篇章的意思。

2.以简单的句子表达自己的意见。

3.严格遵守写作规范，提高作文的质量与成绩。

第二部分：古诗文欣赏

一、教学目标

1.培养学生阅读古诗文的兴趣和能力，熟悉古代汉语。

2.提高学生对中国传统文化的认识和了解。

3.增强学生的审美能力，感受美的魅力。

二、教学重点

1.进行精读和泛读，深入理解古文学问，领会意境和情感。

2.学习诗歌的韵律、韵脚以及格律。

3.能够用自己的语言解释古代汉语的词汇，并正确地朗读古诗文，体会诗歌的韵律和韵脚，感受诗意。

三、教学难点

1.学生对古诗文有基本的知识和了解，熟悉一些古汉语用法，能够准确地朗读篇章。

2.阅读理解和鉴赏能力提高，能够发现文中的意象、隐喻和情感点。

3.逐渐进入到鉴赏中高级古诗文，理解古诗文的深刻内涵和艺术价值。

第三部分：语法知识与运用

一、教学目标

1.掌握一些重要的语法语句，并能熟练运用。

2.加深对基础语法知识的认识，理解语言构成的规律性。

3.提高作文质量，避免语言错误。

二、教学重点

1.学习一些重要的语法用法，例如词类、搭配等。

2.学会灵活运用语法知识在作文中表达自己，避免语言错误。

3.通过语法学习加深对汉语表达的规律性和逻辑性的理解。

三、教学难点

1.学生需明确基本的语法概念，理解语法的逻辑性，掌握语音、词汇和语法。

2.学生自我意识要求高、语言的表达能力得到提高。

3.编写一些语法习题，进一步巩固语法知识。