二十四孝图故事（二十四孝图故事：礼敬师长）

二十四孝图故事：礼敬师长

小标题一：感恩教师 周公为师

在古代中国，师德和师道被视为社会的重要价值观念之一。从“礼敬师长”这一二十四孝图中的故事中，我们可以了解到古人对待教育和师长的重视。贤良的学生孟子出生于湖北境内的一个小村落，他的父亲早逝，由他的母亲独自抚养长大。然而，孟子出生时，母亲却因过度血压过高丧命。幼小的孟子被迫与生离死别并开始了孤苦伶仃的生活。

孟子的邻居、一个叫周公的仁人志士得知了孟子的遭遇，他主动向孟子伸出了援助之手。周公拉扯孟子长大，并将自己的孙子当作孟子兄弟般对待。周公并且积极严肃的教导孟子，告诉他天下至道是尊师重道，劝孟子要好好报恩教化他。孟子从周公身上不仅学到了文化的知识和修为，还知道了一切都有因果报应这个道理。

小标题二：敢闯庙堂 刘邦遵师受教

刘邦作为中国历史上的一位伟大的帝王，他在出生时生活并不富足。但是他凭借着优秀的智慧和努力，一直在进取中。刘邦年少的时候并未接受什么高等的教育，但他机警聪明的头脑促使他想要学习一些高深的知识和技能。

刘邦年轻的时候曾是个蛮夷，他感觉自己的公共知识有所不足，因为蛮夷教育水平相对也较低。刘邦决定要超越自己的能力范围，故敢冒风险前往边地的一个有好教书先生的小镇。他想要尽早掌握旅行的诀窍，他希望借此得到一些他一定会需要的知识和技能，并且，希望这些知识和技能能够帮助他从生活中解决问题，获得自由。

这个故事告诉我们，不管在什么情况下，只要我们足够有决心，敢于追求知识和技能，积极主动地学习，我们是可以取得成功的！

小标题三：回报恩师 张学良筑文化

张学良作为中国近代历史上一位重要的政治人物，他具备了优秀的军事才能和高深的理论素养。他的成就是显而易见的，很多人都想知道他是如何做到的。

张学良年轻的时候曾经是一个好学的人，他兴趣广泛并且对学习有着无限的热情。在他的成长过程中，有很多值得我们学习的地方。他不仅在他的领域里取得了巨大的成就，而且他还引领了许许多多的人。”报效师长、报效祖国”这是他对师道有感、为之奋斗的格言。为了凭栏惘然，他为了国防自主知识产权，经过数年努力，最终大功告成。

“回报恩师，张学良筑文化”这一故事让我们明白了一点：只有真正懂得了报恩的人，才有能力去回报恩师。

通过这三个故事，我们深刻地感受到了中国古人对待教育和师长的重视。他们不仅表现出了感恩师长的品德美，更表现出了尊师重道的行为规范。在现代社会，我们也应该以古人的智慧为引导，懂得尊师重道是一个社会的核心价值观，通过实践将其价值体现出来，回馈社会，这也体现了我们中国人向善向上的精神风貌。